Анатомический рюкзак GRIZZLY, разработанный для школьников ростом от 125 до 140 см, помогает сохранить здоровую спину. Эта модель с откидным жестким дном выполнена из прочного плотного полиэстера, поэтому рюкзак отлично держит форму и не перекашивается. Накладки анатомической спинки поддерживают позвоночник в правильном положении — равномернее распределяется вес. Рюкзак вместительный — внутри помещается все, что может понадобиться в школе. Есть два больших отделения: одно для книг, документов и пособий формата А4, другое для принадлежностей. Много карманов внутри и снаружи, карман для ноутбука 13". Со всех сторон есть отражатели — ребенка в темноте точно заметят. А за счет водо- и грязеотталкивающей пропитки рюкзак долго остается как новый. Если он все же чем-то испачкался, мы рекомендуем ручную стирку в холодной воде.
Цвет: серый.
Этот маленький друг в формате рюкзака - настоящий помощник школьницы, ее верный спутник на долгих учебных путешествиях. Мы знаем, что школьная жизнь - это большой танец со своими правилами и трюками. Но с этой эргономичной штучкой от Grizzly все будет гораздо легче!
Вставь гризли в свой классный формат с этим стильным и безопасным рюкзачком. Его оформление привлекает внимание и выделяется в множестве других аналогичных аксессуаров. Каждый элемент продуман до мельчайших деталей для обеспечения комфорта и удобства юной школьницы.
Ребенок оценит легкий вес и эргономичную спинку рюкзака, которая облегчит его ношение на протяжении всего дня, будь то городские джунгли или рабочий кабинет школы. Можно быть уверенным в прочности рюкзак grizzly для девочки - качество, позволяет пользоваться этим рюкзаком на протяжении многих лет!
Рюкзак grizzly для девочки создан для того, чтобы там уместилось все, что ей нужно: учебники, тетради, ручки, сотовый телефон и даже аксессуары, которые понадобятся, когда она пойдет на плавание.
Особое внимание уделяется безопасности. Рюкзак школьный девочки Гризли grizzly позаботится о том, чтобы юная школьница всегда была успешна и безопасна в своих учебных подвигах.
