Развивающая игрушка Замки и ключи. Пиратское сокровище Learning Resources

«Замки и ключи. Пиратское сокровище»

Маленьким искателям приключений посвящается!

Настало время разблокировать воображение и открыть сундуки с пиратскими сокровищами, спрятанными на затерянном острове. Везде затаились сюрпризы!

▪︎Эффект неожиданности.

▪︎Изучение цветов и геометрических фигур.

▪︎Знакомство с числами и освоение счёта.

С этим набором захочется играть ещё и ещё. Даже непоседам!

______

Набор, с которым хочется играть ещё и ещё!

5 разноцветных пронумерованных сундучков пересекли моря и океаны – хотят познакомить самых маленьких с первыми знаниями. Чтобы их открыть, нужен специальный ключик с подходящей геометрической фигурой.

Получилось? Сюрприз: настоящий пиратский клад. Опустим монетки в каждый сундучок – научимся считать и определять цвет.

Особенность набора – оригинальная концепция. Дети перевоплощаются в пиратов, которым предстоит найти сокровища, спрятанные на затерянном острове.

_______

Цвета

▪︎Размещайте монеты и фигурки соответствующего цвета в каждый сундучок.

▪︎Положите в сундучок два предмета (например, «попугая» и «бриллиант») и спросите ребёнка, какая фигурка соответствует цвету сундучка.

▪︎Положите неподходящие по цвету монетки в каждый сундучок. Все сюрпризы перепутались! Нужно срочно исправлять «цветовые ошибки».

Геометрические фигуры

▪︎Разложите ключики в ряд, озвучьте названия представленных геометрических фигур.

▪︎Соотносите ключи к замкам по геометрическим фигурам.

▪︎Называйте цвет замка – ребёнок подбирает нужный ключик и определяет геометрическую фигуру: прямоугольник, треугольник, круг, квадрат и шестиугольник.

Счёт

▪︎Выстраивайте сундучки в ряд по прямому (от 1 до 5) и обратному (от 5 до 1) числовому порядку.

▪︎Заполняйте сундучки фигурками и монетками и считайте, сколько сокровищ удалось отыскать.

▪︎Выберите два сундучка (например, с номерами 1 и 2). Попросите ребёнка положить соответствующее количество монет в каждый сундучок и посчитать их общее количество.

Словарный запас

▪︎Что это? Настоящая пиратская шляпа? Скорее придумайте предложение со словом-находкой.

▪︎Выполняйте задания по типу: «Положи в зелёный сундучок монету не жёлтого и не синего цвета».

▪︎Отрабатывайте предлоги: «Положи осьминога В красный сундучок», «Спрячь бинокль за попугаем» и т. д.